聰明的狼

狼的思維在許多方面都與人的思維相似。畢竟，我們也是哺乳動物，與那些被我們居高臨下稱為「小兄弟」的人並沒有太大不同。狼是如何思考的？它們能做出明智的決定嗎？

照片：狼。照片：pixabay.com

狼是一種非常聰明的動物。事實證明，在狼的大腦皮質中，有一些區域可以讓你在新任務中找到熟悉的環境，並使用過去問題的解決方案來解決新任務。此外，這些動物能夠邏輯地將過去解決的任務要素與今天相關的任務要素進行比較。

特別是，解決與預測受害者運動方向相關的問題的能力對狼來說非常重要。例如，對於狼來說，如果受害者朝著一個方向或另一個方向奔跑並且需要繞過不透明的障礙物，那麼了解受害者將從哪裡出現是有用的。為了在追逐時正確切斷路徑，預測這一點很重要。他們在童年時期的跟蹤遊戲中學到了這一點。但只有在豐富的環境下長大的狼才能學會這一點。在貧瘠環境中生長的狼無法做到這一點。此外，即使它們隨後豐富了環境，它們也永遠不會學習，例如，在追逐獵物時如何繞過不透明的障礙物。

狼智力的證明之一就是記憶碎片的組合以及在此基礎上建構新的行為形式。一般來說，經驗是狼在比賽中獲得的，這使得它們能夠靈活地解決問題。成年狼在狩獵中使用的所有技巧都是在孩子們與朋友的遊戲中「練習」的。而狼的主要一些技巧都是在兩個月大的時候形成的，然後這些技巧進行組合和磨練。

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狼夠聰明，可以預測環境變化時會發生什麼事。他們有能力有目的地改變環境嗎？書中描述了一個例子，狼群追趕一隻狍子，狍子險些逃脫追捕，但狍子卻不太走運，她鑽進了灌木叢，被困住了，狼群輕易地殺死了受害者。而在接下來的捕獵過程中，狼群卻故意將獵物趕進灌木叢！這種情況並不是孤立的：例如，狼試圖將受害者趕上山，從那裡他可能會掉進懸崖。也就是說，他們試圖有目的地應用程式獲得的絕對隨機的經驗。

狼行為研究員亞森康斯坦丁諾維奇巴德里澤教授表示，狼一歲時就可以理解現象的本質。但一開始，解決問題需要強烈的情緒壓力。然而，隨著經驗的積累，解決問題不再需要狼主動運用比喻記憶，這意味著它不再與強烈的情緒壓力連結在一起。

有一種假設認為狼透過以下方式解決問題：

將一項大任務分解為多個元素。
在形象記憶的幫助下，可以在元素中找到熟悉的脈絡。
將過去的經驗轉移到新的任務。
他們預測不久的將來，在這裡有必要建立一個新行動的圖像。
他們實施已通過的決定，包括借助新的行為形式。

狼能夠進行組合操作。例如，賈森·巴德里茲（Jason Badridze）在他的一項實驗中教導狼崽靠近正確的餵食器（總共有十個餵食器），透過點擊次數來指示餵食器的數量。點選一次表示第一個進料器，點選兩次表示第二個進料器，依此類推。所有的餵食器聞起來都一樣（每個餵食器都有雙層底部，肉放在夠不到的地方），而可用的食物只在正確的餵食器中。事實證明，如果點擊次數不超過七次，狼就能正確判斷有食物的餵食器的數量。然而，如果有八次或更多的咔嗒聲，則每次它們接近最後一個，即第十個餵食器時。也就是說，它們是在七組以內定向的。

狼在 5-7 個月大時就具備了組合操作的能力。而正是在這個年齡段，他們開始積極探索領域，繪製所謂的「心理地圖」。顯然，包括記住不同物品的位置和數量。

照片：狼。照片：pixnio.com

是否有可能教狼在更大的集合上進行操作？例如，如果您將物件分成七個一組（最多七組），則可以。例如，如果它們點擊兩次，然後暫停並點擊四次，狼就會明白他需要第二組中的第四個餵食器。

這意味著狼對任務的邏輯有很好的理解，即使沒有與某些餵食者群體相處的經驗，它們也能完美地運用類比思維的能力。他們能夠將自己的經驗以成品形式轉移給他人，形成傳統。而且，對狼的訓練是建立在了解長輩的行為的基礎上的。

例如，許多人相信存在所謂的“掠食本能”，即捕捉並殺死獵物以吃掉它的本能慾望。但事實證明，狼和許多其他大型掠食者一樣，沒有這樣的東西！是的，它們對追逐移動物體有本能的反應，但這種行為是探索性的，與殺死受害者無關。他們以同樣的熱情追逐老鼠和滾石，然後用門牙「用牙齒」嘗試——研究紋理。但如果沒有血，即使是可以食用的，它們也可能會餓死在以這種方式捕獲的受害者旁邊。狼不存在「生物-食物」的天生連結。這是需要學習的。